Проекты

Паспорт проекта «Салют Победы!»

Тип проекта: познавательно - творческий. 
По продолжительности: краткосрочный 17.04 -21.04.2023.

Участники: воспитанники (6-7 лет) группы, воспитатели группы, родители.
Актуальность проекта.  Наш народ каждый год отмечает День Победы в Великой Отечественной войне. Время все дальше отодвигает события тех дней и появляются те, кто пытается «переписать», исказить недавнюю историю страны, поэтому необходимо укрепить связи поколений, передать эстафету памяти, показать величину и самоотверженность подвига советских людей, завоевавших Победу. Чтобы объяснить, донести до наших воспитанников понимания величия и самоотверженности нашего народа, завоевавшего Победу, привить чувства любви, сопереживания, гордости за свою Великую Родину, чувство причастности к своему Великому Народу, мы обрати­лись к тому материалу, что хра­нит воспоминания о прошлом, а это: песни, книги, картины, музеи, рассказы взрослых, членов семей, встречи, общение с очевидцами событий.

Смотреть материал по ссылке

_____________________________________________________________________________________________

Проект «Поможем зимующим птицам"  

Тема: «Поможем зимующим птицам» (старший дошкольный возраст)
Тип проекта: познавательный, творческий, исследовательский. 
По продолжительности:  краткосрочный; одна неделя 

Участники: воспитатели группы, воспитанники и их родители. 

Актуальность проекта.   

Важной составной частью всех экосистем планеты являются птицы. Роль птиц в природе Земли огромна. Птицы регулируют численность насекомых, распространяют семена растений, опыляют некоторые виды растений, птицы являются санитарами леса, сами служат пищей животным и человеку, занимают важное место в цепи питания живых организмов. Важное место занимают птицы в научных исследованиях – на птицах ведутся поиски механизмов ориентации животных. И, наконец, человек наслаждается пением и красотой птиц, воспитывая свои эстетические чувства. 

Вызвать эстетические переживания, умение сопереживать живым существам, т. е. осознать, что мы не имеем права уничтожать то, что создала природа, мы люди, часть природы, уничтожая природу, уничтожаем себя. Одним словом, мы закладываем в сознании детей ощущение мира как дома, показывая каким образом, жильцы дома планета Земля, уживаются и воздействуют друг на друга.

Смотреть материал по ссылке

_____________________________________________________________________________________________

Проект «Творим добро»

“Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь”.

В.А. Сухомлинский

Тема: «Наши добрые дела»

Тип проекта:  информационно-творческий. 
По продолжительности: краткосрочный; одна неделя.

Участники: воспитатели группы, воспитанники (старшая группа) и их родители.

Актуальность проекта.   

Во все века люди высоко ценили нравственную воспитанность. В современном мире маленький человек живет и развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера, которые (источники) ежедневно обрушиваются на неокрепший интеллект и чувства ребенка, на еще только формирующуюся сферу нравственности. 

Доброта – это внутреннее чувство человека. Дети часто не замечают, как они обидели друг друга, создали какую – либо конфликтную ситуацию и не могут ее решить. Когда ребенок начинает активную жизнь в человеческом обществе, он сталкивается с множеством проблем и трудностей. Наш проект направлен на формирование дружеских взаимоотношений между детьми, уважение к ближнему своему, оказание помощи, умение детей оценивать свои поступки и поступки окружающих. Если есть в человеке доброта, человечность, чуткость, доброжелательность, значит, он как человек состоялся.

Смотреть материал по ссылке

 _____________________________________________________________________________________________

Паспорт проекта «Летит космический корабль в космические дали» 

На наших глазах осуществляется многовековая мечта человечества - полеты в космос. Незаметно освоение космоса вошло в нашу жизнь.Современный ребенок живет в космическую эру и ему сложно представить свою жизнь без самолетов, спутников и ракет. 

 Сегодня спутники освоили множество "профессий". Они обеспечивают получение наиболее точного прогноза погоды, спутниковую связь и навигацию на море и на суше, выполняют секретные миссии разного назначения. Находящиеся на службе науки спутники изучают глубины космоса и тайны морей, выявляют зоны залегания полезных ископаемых, собирают разнообразную информацию о проблемах нашей планеты. 

В отличии от повседневного окружения космическая тема для дошкольников представляет собой сочетание: непривычности, непохожести, невероятности, но в то же время это реальность, поскольку существует на самом деле.Изучение космического материала мотивирует детей на познание современной реальности. В том числе, для дальнейшего развития космической отрасли необходимо, чтобы с дошкольного возраста сформировался и не потерялся интерес к научно-техническому творчеству, а профессии, связанные с авиа- и ракетостроением стали приоритетными для подрастающего поколения. Только преемственность поколений позволит дальнейшее развитие космической отрасли нашей страны.

Смотреть материал по ссылке

_________________________________________________________________________ 

Паспорт проекта «Необычные магниты»

Тема проекта «Музейная педагогика»

Тип проекта .  Познавательно-творческий, групповой (подготовительной к школе группы компенсирующей направленности «Почемучки»)

Смотреть паспорт по ссылке

Вот что у нас получилось! ссылка 1

                                              ссылка 2

Мы первый раз участвовали в конкурсе республиканского уровня "Ярмарка проектов" и заняли II место! Ура! 

_____________________________________________________________________________________________

 Презентация проекта по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста "Будь природе другом!"

Тип проекта: информационно-практико-ориентированный

Срок реализации проекта: краткосрочный

Участники проекта: воспитанники, воспитатели, родители

Девиз проекта: « Природа – наш дом. Мусор не нужен в нем!»

Актуальность: Ухудшение состояния экосистемы;

Загрязнение окружающей нас среды;

Нарушение экологического равновесияиз-за часто безграмотной, расточительной деятельности человека в природе;

Отсутствие осознанного и мотивированного отношения к окружающей среде.

Смотреть материал по ссылке